Dans nos \u00e9coles, on apprend \u00e0 lire, \u00e0 \u00e9crire et \u00e0 compter. Mais ces apprentissages fondamentaux perdraient de leur sens s\u2019ils n\u2019\u00e9taient pas mis en \u0153uvre dans des projets concrets et porteurs de sens.<\/p>\n
La r\u00e9alisation d\u2019un film s\u2019inscrit parmi ces projets qui donnent vie aux savoirs. C\u2019est un fait : qu\u2019on le veuille ou non, nos \u00e9l\u00e8ves passent aujourd\u2019hui plusieurs heures par jour devant des contenus audiovisuels. Plut\u00f4t que de le d\u00e9plorer, nous avons choisi d\u2019en faire une opportunit\u00e9 \u00e9ducative : celle de former des spectateurs avertis<\/span> et des cr\u00e9ateurs responsables<\/span> face au flot d\u2019images qui les entoure.<\/p>\n Comme on leur enseigne la lecture et l\u2019\u00e9criture, nous cherchons \u00e0 d\u00e9velopper leur sensibilit\u00e9 \u00e0 la diversit\u00e9 de la production audiovisuelle<\/span>, pass\u00e9e et contemporaine. Les \u00e9l\u00e8ves d\u00e9couvrent la puissance du montage \u2014 capable de susciter l\u2019\u00e9motion ou d\u2019orienter le regard \u2014, et apprennent \u00e0 en comprendre les enjeux. Pour cela, ils regardent, analysent et d\u00e9construisent des films afin de se forger une v\u00e9ritable grammaire de l\u2019image<\/span>. Puis, ils passent \u00e0 la pratique : en \u00e9crivant, tournant et montant leurs propres films, ils s\u2019approprient une forme d\u2019expression devenue essentielle<\/span>.<\/p>\n Cette d\u00e9marche r\u00e9pond bien s\u00fbr aux objectifs des programmes d\u2019Arts visuels, mais elle d\u00e9passe largement ce cadre. R\u00e9aliser un film \u00e0 l\u2019\u00e9cole, c\u2019est aussi travailler la communication, l\u2019argumentation, la coop\u00e9ration, la recherche documentaire, la pers\u00e9v\u00e9rance, la m\u00e9moire, la diction, et l\u2019usage raisonn\u00e9 du num\u00e9rique.<\/p>\n Autant de comp\u00e9tences transversales<\/span> qui nourrissent la formation de citoyens curieux, cr\u00e9atifs et critiques.<\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Dans nos \u00e9coles, on apprend \u00e0 lire, \u00e0 \u00e9crire et \u00e0 compter. Mais ces apprentissages fondamentaux perdraient de leur sens s\u2019ils n\u2019\u00e9taient pas mis en \u0153uvre dans des projets concrets et porteurs de sens. La r\u00e9alisation d\u2019un film s\u2019inscrit parmi ces projets qui donnent vie aux savoirs. C\u2019est un fait : qu\u2019on le veuille ou … Continue reading L’ESPRIT DU FESTIVAL<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-25","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/lespetitscineastesdugolfe.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/25","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/lespetitscineastesdugolfe.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/lespetitscineastesdugolfe.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lespetitscineastesdugolfe.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lespetitscineastesdugolfe.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=25"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/lespetitscineastesdugolfe.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/25\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":564,"href":"https:\/\/lespetitscineastesdugolfe.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/25\/revisions\/564"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/lespetitscineastesdugolfe.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=25"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}